「第二课堂成绩单管理系统」合肥工业大学第二课堂在哪看

合肥工业大学第二课堂在哪看

第二课堂一般在各自学校的官网都有。
根据学校“两张成绩单建设”的总体部署，为推进“第二课堂成绩单”制度落实落细，提升第二课堂管理的规范化、科学化、智慧化水平，学校设计并研发了“第二课堂成绩单”信息管理系统，经研究决定即日起在全校范围内启用，现将有关事项通知如下：
一、系统使用对象
全校教职工、全体本科生
二、系统登录方法
1．PC电脑端登录方法：学校主页—信息门户—第二课堂成绩单。
2．移动端登录方法：关注“第二课堂成绩单”微信服务号及小程序。
3．登陆账号与密码：PC电脑端直接用原信息门户学/工号和密码登录。移动端用户名为学/工号，密码为学/工号后六位（首次登录后及时修改密码）。
三、系统使用方式
具体系统操作指南，详见附件1《合肥工业大学“第二课堂成绩单”信息管理系统操作指南》。

团聚力科技的第二课堂成绩单系统怎样样？北京这边的大学用的都是这家

北京团聚力科技有限公司是青年人才发展专家，专业的高校“第二课堂成绩单”信息系统服务商。团中央、教育部、北京团市委、市委组织部、国家外专局等部门技术支持企业，已经为北京林业大学、北京航空航天大学、首都医科大学等多所学校提供第二课堂成绩单系统化解决方案。
团聚力在众多高校信息系统实施经验中总结出高校普遍面临的三个瓶颈：
1.课程体系的制定
2.学分认证方式的认定
3.成绩单的应用
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团委第二课堂是干什么的

团委第二课堂是隶属于校团委负责全校学生“第二课堂成绩单”制度实施的学生组织。

主要进行“第二课堂成绩单”管理平台“pu口袋校园”的技术培训、运行与维护，学生兑换学分的审核，监督各学院、组织举办的活动。

负责组织实施第二课堂成绩单制度，指导各学院团委完成第二课堂的制度建设和内容设计，检查落实学校“第二课堂成绩单”制度工作领导小组各项决议及工作安排。

负责“第二课堂成绩单”网络管理系统（“到梦空间”）日常管理维护，根据师生等多方反馈及时进行数据库更新和违规处罚，负责对各学院进行“到梦空间”用户端的使用教学培训工作；

负责第二课堂和各学院（系）发布课程的质量监控，跟踪各学院的第二课堂绩效并开展评估反馈，分析相关资料和课程评价数据，科学评估第二课堂育人成效，撰写评估报告；完成上级交办的其它工作。

第二课堂是指以育人为核心、以培养学生课外学习能力和综合素质为目标、在学校课程培养计划之外开展的开放式教育活动和实践活动的综合，包括参加党团教育、社会实践、志愿服务、学术活动、创新创业、素质拓展、文体竞赛、担任团学干部等方方面面，是对课程教学第一课堂的延伸和拓展。

到梦空间系统活动中常见的一级分类和二级分类有什么

思想成长、创新创业、实践实习、文体活动、技能特长、志愿服务。
一级分类是APP端实现学校单位管理社团部落、发布活动、学生报名、上传花絮、发放签到、发放学分及成长记录、学分补录申请、学生生成第二课堂成绩单（纳入档案，利于学生求职就业、佐证简历）、学生请假、课程表等常用功能。二级分类是并拥有返家乡、全国志愿服务活动报名参与、全国社群跳转、精品活动及资讯通知（顶部轮播图、软件启动页等）、校招资讯（通知公告）等功能。
到梦空间又称为共青团“第二课堂成绩单”网络管理系统。

第二课堂成绩单网络管理系统开始使用了？

9月27日由共青团中央学校部主办，山东团省委、山东工商学院和全国学校共青团研究中心承办的全国高校共青团“第二课堂成绩单”制度建设及网络管理系统应用培训班在山东烟台举行。

山东团省委副书记刘少华在会上指出，截至目前山东已有30多个学校使用了“第二课堂成绩单”网络管理系统（“到梦空间”），对团学工作和学生课外活动进行了规范化管理，很好地推动团学工作融入学校工作大局。下一步，山东团省委将进一步明确高校共青团“第二课堂成绩单”制度的育人指向和价值所在，通过对工作内容、评价机制等进行整体设计，建立功能完备、科学有效的第二课堂工作体系。

据了解，第二课堂是相对课堂教学而言的。如果说依据教材及教学大纲，在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂，第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。从教学内容上看，它源于教材又不限于教材。从形式上看，它生动活泼、丰富多彩。

山东工商学院党委书记刘新生表示，学校已经将共青团“第二课堂成绩单”制度建设明确纳入人才培养方案并建立了具有山商特色的“4+1”工作模式，全面推动第一课堂与第二课堂相互促进、相互融合。

此外，共青团中央学校部副巡视员王良指出，高校共青团要紧紧围绕怎样保持政治性、先进性、群众性等问题，突出“格局”“机制”和“基层”三个关键词，以自我革新、只争朝夕、勇于担当的精神来推动高校共青团改革。

创新发展新思路。